ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………….3

Розділ 1. Структура сфери емоцій людини

1.1. Загальна характеристика емоцій………………………5

1.2. Емоції і розвиток особистості………………………….9

1.3. Функції емоцій ………………………………………….12

1.4. Класифікація емоцій. Види емоцій…………………….17

Розділ 2. Порівняльний аналіз різних теорій емоцій

2.1. Фізіологічні теорії емоцій………………………………23

2.2. Когнітивна теорія емоцій……………………………….26

2.3. Мотиваційна теорія емоцій …………………………….33

2.4. Теорія базових емоцій ………………………………….34

Висновок………………………………………………………………37

Список літератури……………………………………………………38

Емоції (від лат. Emoveo - вражаю, хвилюю) - це психічний процес суб'єктивного відображення найбільш загального ставлення людини до предметів і явищ дійсності, до інших людей і самому собі співвідносні задоволення чи незадоволення його потреб, цілей і намірів.
Якщо процес задоволення потреб протікає сприятливо, то людина відчуває позитивні емоції і, навпаки, негативні емоції виникають у відповідь на незадоволення потреб або відсутність потрібного результату власної дії. Емоції, як і відчуття, сприйняття або мислення, є однією з форм відображення свідомістю реального світу. Проте емоції відображають предмети і явища не самі по собі, а в їх відношенні до суб'єкта, їх значущості для його потреб і мотивів діяльності. Таким чином, емоції обумовлені, з одного боку, внутрішніми потребами і мотиваціями, а з іншого - особливостями зовнішньої ситуації. Вони як би встановлюють зв'язок і взаємини між цими двома рядами подій, сигналізуючи суб'єкту про можливість або неможливість задоволення його потреб у даних умовах. Радість чи смуток, гнів або страх, захоплення чи обурення - усе це різні види психічної (емоційною) реакції людини на подразник. Ця реакція може бути розглянута, перш за все, як психічний процес, оскільки вона рухається і має свою динаміку. Однак ця реакція суб'єктивно переживається і виступає для людини як особливе емоційний стан. Одночасно вона може бути і проявом особливої емоційної упередженості, стійкого емоційного особистісного ставлення до цього подразника, оскільки далеко не всі об'єкту навколишнього світу однаково сильно індукують у нас емоційний відгук.
Різні форми переживання почуття - емоції, афекти, настрої, стресові стани та почуття - утворюють емоційну сферу особистості, яка являється одним з регуляторів поведінки людини та пізнання. Вираженням складних відносин між людьми.

1. Бреслав Г.М. Психологія емоцій. - М.: Сенс; Видавничий дім «Академія», 2004.
2. Питання мотивації та емоцій. Випуск 1, навчальний посібник, Видавництво Московського університету, 1973
3. Запорожець А.В. Вибрані психологічні праці. У 2-х т. Т. 1.Псіхіческое розвиток дитини. М.: «Педагогіка», 1986.
4. Ізард Е. Керролл. Психологія емоцій. С-Пб.: «Пітер», 1999
5. Ізард Е. Керролл Емоції людини. М.: Изд-во Московського університету, 1980.
6. Ковальов А.Г. Психологія особистості. М.: Вид-во «Просвіта», 1970.
7. Кочеміровская Е.А., Жидко М.Є. Введення в загальну психологію. Х. «ХАІ», 2002.
8. Леонтьєв О.М. Проблеми розвитку психіки. 4-е вид. М., Вид-во Моск. ун-ту, 1981.
9. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість. Особистість. - М. «Политиздат», 1977.
10. Леонтьєв О.М. Потреби, мотиви і емоції. М.: «Политиздат», 1971
11. Немов. Р.С. Психологія. У 3 кн. Кн. 1 .- М., Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2002.
12. Загальна психологія; Підручник для вузів / А. Маклаков. - СПб.: Пітер, 2003.
13. Практикум з загальної та експериментальної і прикладної психології. Під ред. Крилова А.А. і Манічева С.А. Видання 2-е, С-Пб, «Пітер», 2002
14. Психодіагностика особистості: Теорія і практика: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2001.

ВСТУП

Актуальність теми. Удосконалювання технологій, засобів виробництва, засобів комунікації, інформаційних технологій, робить наше життя більш зручним та комфортним, в той самий час ускладнює процес взаємодії людини – суб''єкта з об''єктом, і не тільки на рівні мислення, пам''яті, уваги та ін., але й на емоційному рівні, який безпосередньо зв''язане та грає важливу роль в регуляції психічних процесів людини.

Причиною конкретної поведінки людини в конкретній ситуації найчастіше вважаються саме емоційні явища: симпатія або антипатія, радість чи роздратування, надія або збентеження. Емоційні стани допомагають людині долати нездоланні перешкоди, а також іноді перешкоджають впоратися з самими легкими. Різноманіття емоційної сфери безмежно. У кожній ситуації у будь-якого індивіда виникають переживання, які є унікальними. Людина не тільки висловлює свої емоції, але й оцінює емоції інших. Намагається зробити це з кращого користю для себе і для інших. Тому розгляд емоційної сфери зможе допомогти розібрати в деяких аспектах цієї теми.

Багато людей не встигає адаптуватися до нових навколишніх умов, що тягне за собою ряд негативних наслідків як на професійному рівні так і на психологічному. Психічні розлади, депресії, наркоманія та алкоголізм є наслідком емоційного не пристосування людини до навколишніх умов. Тому як в повсякденному житті , так і в професійної сфері не можна сьогодні не враховувати ці факти.

Удосконалення та розробка нових методів дослідження емоційної сфери дозволить більш точно враховувати всі сторони емоційної сфери особистості.

Мета дослідження - вивчення емоційної сфери людини.

Об''єкт дослідження – емоційна сфера людини

Предметом дослідження – виступають теорії емоцій.

Гіпотеза – вивчення емоційної сфери людини залежить не тільки від вивчення основних теорій емоцій, а й особисті досягнення в сфері вивчення емоцій людини.

Задачі:

1. Проаналізувати літературу вітчизняних та зарубіжних психологів з вивчення емоційної сфери.

2. Докладно проаналізувати структуру емоційної сфери людини

3. Порівняти між собою основні теорії емоцій людини.

Методи дослідження: теоретичні – аналіз та узагальнення наукової літератури; емпіричні – тестування.

ВИСНОВОК

Будучи невід''ємною частиною людського життя, емоції є область, що приваблює постійну увагу дослідників з різних галузей науки. Психологи, психіатри, фізіологи, філософи вивчали природу емоцій, але так і не прийшли до єдиної думки про їх роль у психічному розвитку, їх генезис, структуру.

Необхідно відзначити, що в сучасній психології ставлення до проблеми емоцій неоднозначно. Здавалося б, що відзначається всіма значимість емоційних процесів для життєдіяльності людини повинна залучати до них велику увагу дослідників. Дійсно, з давніх часів до сучасності дослідження емоційних процесів не перестає бути однією з центральних проблем психологічної науки.

У той же час через численні невдач при спробах об''єктивного вивчення емоцій інтерес до них дещо знизився. Це особливо помітно після експериментального «достатку» 1950-1980-х р... у вітчизняній та зарубіжній психології емоцій. Увага дослідників 1990-2000-х р... обмежується головним чином вивченням зовнішнього вираження емоцій, їх тілесних і знакових складових, а також впливом окремих емоційних станів на діяльність людини. В останні роки все рідше зустрічаються серйозні теоретичні моделі емоційних явищ, що претендують на пояснення всіх явищ емоційної сфери. Особливо стосується моделей, побудованим на якомусь одному принципі, механізмі або понятті.