Формування особистості - це, як правило, початковий етап становлення особистісних властивостей людини. Особистісний ріст обумовлений безліччю зовнішніх і внутрішніх факторів. До зовнішнього відносяться: приналежність індивідуума до визначеної культури, соціально-економічному класу й унікального для кожного сімейному середовищу. З іншого боку, внутрішні детермінанти включають генетичні, біологічні і фізичні фактори.
Детермінанти, що мають безпосередній вплив на формування і розвиток особистості, визначають як основні фактори формування особистості та класифікують за характером їх впливу на індивіда. Це внутрішні (фізіологічні й психічні властивості організму) та зовнішні (соціальне оточення людини, активна взаємодія з іншими людьми тощо) умови розвитку індивіда як особистості [5, c. 77].

1. Буцик І. М., Виговська С. В. Конспект лекцій з дисципліни «Педагогіка» (Частина 1): Навчально-методичний посібник для підготовки фахівців за напрямом 6.010100 «Соціальна педагогіка». – К.: «Аграрна освіта», 2010. – 75 с.
2. Мудрик А. В. Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов. / А. В. Мудрик; под ред. В. А. Сластенина. – М.: изд. центр «Академия», 2000. – 200 с.
3. Пальчевський С. С. Педагогіка: навч. посіб. / С. С. Пальчевський. – К.: Каравела, 2007. – 576 с.
4. Чередниченко О. М. Конспект лекцій з курсу «Педагогіка та психологія вищої освіти» (для студентів 5 курсів денної форми навчання спеціальності 8.04010601, 8.070801 «Екологія та охорона навколишнього середовища»). / О. М. Чередниченко; Харк. нац. акад. міськ. госп-ва. – Х. : ХНАМГ, 2012. – 32 с.
5. Ягупов В. В. Педагогіка: навч. посібник / В. В. Ягупов. – К.: Либідь, 2002. – 560 с.