Вступ 2
1. Сутність та роль темпераменту в діяльності людини 3
2. Поняття індивідуального стилю діяльності 6
Висновки 8
Список використаної літератури 9
Темперамент накладає відбиток на способи поведінки і спілкування, наприклад, сангвінік майже завжди ініціатор у спілкуванні, відчуває себе в компанії незнайомих людей невимушено, нова, незвичайна ситуація його тільки збуджує, а меланхоліка, навпаки, лякає, бентежить, він губиться в новій ситуації, серед нових людей. Флегматик також насилу сходиться з новими людьми, свої почуття виявляє мало і довго не помічає, що хтось шукає приводу познайомитися з ним. Він схильний любовні відносини починати з дружби і, врешті-решт, закохується, але без блискавичних метаморфоз, бо в нього уповільнений ритм почуттів, а стійкість почуттів робить його однолюбом. У холериків, сангвініків, навпаки, любов виникає частіше з вибуху, першого погляду, але не настільки стійка [1].
Продуктивність роботи людини тісно пов'язана з особливостями його темпераменту. Так, особлива рухливість сангвініка може принести додатковий ефект, якщо робота вимагає від нього частого переходу від одного роду занять до іншого, оперативності у прийнятті рішень, а одноманітність, регламентованість діяльності, навпаки, приводить його до швидкої втоми.
Флегматики і меланхоліки, навпаки, в умовах суворої регламентації і монотонної праці виявляють велику продуктивність і опірність стомленню, ніж холерики і сангвініки [3].
У поведінковому спілкуванні можна і потрібно передбачити особливості реакції осіб з різними типами темпераменту і адекватно на них реагувати.
Підкреслимо: темперамент визначає лише динамічні, але не змістовні характеристики поведінки. Як видатна, так і соціально-незначна особистість можуть бути одного і того ж темпераменту.
Список використаної літератури
1. Властивості темпераменту URL:https://studfile.net/preview/5128609/page:4/ – Назва з екрана.
2. Захарчук-Чугай Р. В. Психологічна характеристика типів темпераменту Лекція для студентів з дисципліни «Психологія творчої діяльності» Львівського державного університету фізичної культури. – Львів, 2018. – 19 с.
3. Кісурін В.В., Мовчан М.М. Значення темпераменту в діяльності людини. URL: http://dspace.puet.edu.ua/bitstream/123456789/9060/1/306-307.pdf - Назва з екрану
4. Ліфарева Н.В. Психологія особистості: навчальний посібник. URL: http://psih.pp.ua/21427_4_3_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%83%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BB%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.html Назва з екрану
Вступ
Специфіка темпераменту має істотне значення для психічного розвитку індивіда. Людина не народжується вже чим склався особистістю. Нею він стає поступово. Але ще раніше, ніж людина стане особистістю, у нього спостерігається індивідуальні особливості психіки. Ці особливості психіки вельми консервативні, стійкі. Вони утворять у кожної людини своєрідний психічний грунт, на якому згодом, в залежності від її особливостей, зростають властивості особистості, властиві тільки даній людині. Ці властивості у всіх різні. Спостерігаючи за поведінкою студентів, за тим, як вони трудяться, вчаться і відпочивають, як реагують на зовнішні впливи, як переживають радості і жалю, ми, безсумнівно, звертаємо увагу на великі індивідуальні відмінності людей. Одні швидкі, поривчасті, гаміркі - інші, навпаки, забарливі, спокійні, незворушні. Потрібно відмітити, що ці відмінності стосуються не змісту особистості, а деяких зовнішніх виявів. Ось ця сторона характеризує поняття "темперамент".
Знання суті темпераменту, уміння грамотно визначати його типи, одинаково як і знання психологічних властивостей особистості, важливі не тільки педагогу. Шкільному і практичному психологу. Вони просто необхідні і для керівника підприємства, менеджера в соціальній сфері. Це буде сприяти формуванню у нього високої психологічної культури відносин: умінню поводитися і працювати з людьми, регулювати свою поведінку, правильно сприймати і розуміти інших людей, знати свої індивідуальні психологічні якості і можливості, адекватно оцінювати себе і своїх підлеглих.
Висновки
На основі усього вище зазначеного, варто зробити наступні узагальнюючі висновки.
При проведенні аналізу і виявлення зв’язку темпераменту і індивідуального стилю діяльності, спочатку потрібно зазначити, що саме представляє з себе темперамент та індивідуальний стиль діяльності. Темперамент — це набір певних властивостей, що описують динамічні особливості перебігу психічних процесів і поведінки людини, їх швидкості, сили, зміни, а також припинення. До числа персональних якостей особистості, властивості темпераменту розглядаються тільки умовно, вони являють собою окремі риси його, так як вони часто біологічно обумовлені і вважаються вродженими. Темперамент має великий вплив на розвиток характеру і поведінку людини, іноді визначає його дії, його особистість, тому неможливо відокремити темперамент від певної особи. Він представлений як зв’язок між тілом, особою і когнітивними процесами.
Індивідуальний стиль людської діяльності визначається як стабільна система індивідуальних прийомів і методів, адаптованих до умов виконуваної діяльності і обумовлений досягненням найкращих результатів з мінімальними психофізіологічними витратами для людини. Динамічні особливості особи можуть діяти не тільки в зовнішньому образі поведінки, але і в рухах, вони також виявляються в психічній сфері, у сфері мотивації, у загальній працездатності. Особливості темпераменту впливають на навчання і роботу.
