Бойчук, Т. В., & Івахненко, А. В. Порушення мовлення у дітей з ураженням коркових центрів мозку [Текст] // Медична освіта, 2018, 1 (71), с. 57-60.
Титаренко, С. В. Діагностика та корекція порушень мовлення у дітей з ураженням коркових центрів мозку [Текст] // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2017, 7 (73), с. 214-221.
"Developmental Language Disorders: From Phenotypes to Etiologies." Edited by Mabel L. Rice and Steven F. Warren. Lawrence Erlbaum Associates, 2004.
Goodglass, H., & Kaplan, E. Assessment of Aphasia and Related Disorders [Text]. Philadelphia: Lea & Febiger, (1983).
Kirshner, H. S. Handbook of Neurological Speech and Language Disorders [Text]. New York: Springer, (2018).
"The Cambridge Handbook of Child Language." Edited by Edith L. Bavin and Louisa Moats. Cambridge University Press, 2015.

Мова - це мистецтво. Це засіб спілкування, який дозволяє нам виражати свої думки, почуття та ідеї. Проте, інколи у дітей можуть виникати проблеми з мовленням, особливо при ураженні коркових центрів мозку. Ці проблеми можуть включати порушення вимови слів, відсутність відповідного словника, порушення граматики та інші.
За дослідженнями, порушення мови в дітей можуть виникати через різні фактори, включаючи генетичні проблеми, проблеми з вагітністю матері, проблеми під час народження та раннього дитинства, травми головного мозку та інші фактори.
Оскільки мова є важливим засобом спілкування та соціалізації, порушення мови у дітей можуть призвести до соціальної ізоляції та проблем у навчанні. Тому важливо вчасно виявляти та лікувати порушення мови у дітей.